МКОУ "Углянская СОШ"
Среда, 21.11.2018, 00:38
Приветствую Вас Гость | RSS
 
Главная Головина Елена ЕвгеньевнаРегистрацияВход
Меню сайта
Наш опрос
Ваш любимый предмет в нашей школе?
Всего ответов: 171
Погода в Углянце
Углянец 
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

Головина Елена Евгеньевна

Головина Елена Евгеньевна, учитель русского языка и литературы МКОУ «Углянская СОШ» Верхнехавского района Воронежской области.

Профессию учителя я выбрала, когда ещё училась в девятом классе. Это было 1977 году. Я тогда была комсоргом средней школы №2 города Усмани Липецкой области. Часто проводила классные собрания, пионерские сборы в средних классах. Занимаясь с ребятами, организовывая для них полезные дела, я поняла, что мне интересно этим заниматься и я хочу посвятить свою жизнь работе с детьми.

В 1978 году я стала студенткой Липецкого педагогического института. Выбрала факультет начального обучения. Здесь занималась не только изучением программных предметов, но и музыкой, спортом (меня привлекла лёгкая атлетика), фотографией. Факультет общественных профессий дал мне опыт общения с людьми, опыт публичных выступлений. Как  пригодился он мне в моей работе!

Практику всегда проходила там, где было труднее и потому интереснее. Например, в Добринском интернате Липецкой области. Дети, попавшие в это учреждение из неблагополучных семей, были похожи на раненых птиц. Они то пугались каждого резкого движения, направленного в их сторону, то «нахохливались» и были готовы «клюнуть», защититься, нападая. Бритые головы, школьные платья без привычного кружевного белого воротничка – вот как выглядели девочки в моём классе. Мальчики сквернословили, по любому поводу могли затеять драку. Мне, совсем юной, восемнадцатилетней, пришлось стать для них не только учителем, но и матерью. Так уж случилось, что не только я учила их русскому языку, математике,  но и они многому научили меня. Терпению, умению постоять за себя, умению прощать, умению любить, дорожить тем, что имеешь. Да, я на всю жизнь запомнила свою первую педагогическую практику.

Потом была малокомплектная школа в селе Красное Усманского района Липецкой области. В классной комнате, где занимались все учащиеся начальной школы, всего шесть парт. Как удавалось мне проводить интересные для ребят уроки, ума не проложу.  Мы учились, играя, и у каждого была своя роль. «Мама» и «папа» (ученики 4 класса)  проверяли уроки у «детей» (первоклассников), а «дедушка» (тоже ученик 4 класса) готовил задания  для «внуков», второклассников. После повторения все «шли на работу и в школу», зарабатывали баллы - «зарплату», что потом переходили в оценки. Организовать такой урок было очень сложно. А через какое - то время придумывалась новая игра. И так всё учебную четверть, пока не кончилась практика.

После  окончания института я была распределена на Север, в Магаданскую область  Провиденский район. Село с красивым названием Сиреники встретило нас с мужем дружелюбно. Здесь жило всего семьсот жителей: пограничников, связистов, морзверобоев, оленеводов. Все здания были деревянными. Но как уютно было в школе, в детском саду, в сельской амбулатории! Везде цветы, ковровые дорожки. В классах русских ребят мало. В основном чукчи и эскимосы. Чем поразили меня мои ученики? Они не только прекрасно рисовали и вырезали фигурки из кости, но и были хорошими математиками. На районных олимпиадах по математике они занимали только призовые места. Конечно, я гордилась ими и думала, что состоялась как учитель. Но не тут- то было. Я очень скоро поняла, что учитель сам учится всю жизнь. И своему предмету, и жизни вообще…

После Севера наша семья переехала в Углянец, и мы с мужем стали работать в Углянской средней школе. Он учителем физической культуры – я учителем русского языка и литературы. Так у меня возникла необходимость получить второе высшее образование, теперь уже филологическое.  

В Углянце я работаю с 1990 года. За это время  у меня, конечно, было много учеников, много выпусков. Время летит незаметно. И вот уже две мои бывшие  ученицы пришли в нашу школу преподавателями. А тех, кто когда – то учился у меня, а сейчас привёл ко мне своих детей, уже и сосчитать трудно. Идут годы, а школа для меня остаётся такой же родной, а ученики такими же желанными.

 

Мои работы.

Статья: "Использование возможностей мультимедиа и телекоммуникаций  для развития творческого потенциала детей".

Статья: "Адаптация школьников в ходе изучения фольклорных и древнерусских текстов на уроках русского языка и литературы".

Статья: "Речевое воздействие в художественной литературе".

Сценарий выпускного вечера в 9 классе.

Рабочая программа элективного курса по русскому языку «ОГЭ: курс подготовки к экзамену в новой форме»

 

 

 

 

-->
Форма входа
Новости
[14.11.2018]
Географический диктант - 2018 (0)
[19.10.2018]
Безопасность детей в сети Интернет (0)
[11.10.2018]
Географический диктант - 2018 (1)
[20.09.2018]
Всероссийский экономический диктант (1)
[10.09.2018]
Всероссийская встреча с родителями (1)
[06.09.2018]
Объявление (1)
[29.08.2018]
День знаний - 2018 (1)
[29.08.2018]
Предварительный сбор обучающихся (1)
[09.08.2018]
Всероссийское родительское собрание (1)
[18.06.2018]
Отчет о самообследовании за 2017 календарный год (2)
Поиск
Календарь
«  Ноябрь 2018  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930
Архив записей
Полезные ссылки
  • Всероссийская олимпиада школьников
  • Электронный дневник
  • Министерство образования и науки РФ
  • Независимая оценка качества услуг социальной сферы
  • Друзья сайта
  • Информационный портал Углянца
  • Наш прежний сайт
  • Copyright MyCorp © 2018